Ich

behandle

den anderen so,

wie ich selbst gerne behandelt werden möchte!

LEITBILD UNSERER SCHULE:

„Arbeiten, lernen, feiern und erleben in einer Atmosphäre des Wohlfühlens und gemeinsamen Vertrauens“

Wohlfühlen in der Gemeinschaft und Angenommensein fördern die Leistungsbereitschaft, die Kreativität und den Leistungswillen!

Wir legen Wert auf:

-         -ein respektvolles, faires und menschliches Miteinander

-         -offene, ehrliche Kommunikation

-         -Förderung von Verantwortungsbewusstsein und Kreativität

-         -Transparenz in der Beziehung Schule- Elternhaus- Schüler

-         -gute Kontakte mit

-           unseren Kindergärten

-           unseren Nachbarschulen

-           den weiterführenden Schulen

-           unseren Sprengelgemeinden

-           unseren zuständigen Behörden

-           unseren Ortsvereinen und öffentlichen Einrichtungen

Unser Ziel erreichen wir durch:

-         -offene und vertrauensvolle Beziehung der Schüler zu den Lehrern und der Schulleitung mit
 Zeit für Gespräche 

-         -klare Regelung durch die Hausordnung

-         -regelmäßigen Austausch mit den Eltern und deren Einbeziehung in das Schulleben

-         -Schulsozialarbeit

-        -Angebot der Streitschlichtung

-         -ansprechende Gestaltung des Innen- und Außenbereichs der Schule (Schulhofausstattung,
 Spielmöglichkeit, Ausschmücken der Flure und Räume mit Schülerarbeiten)

-         -regelmäßige Informationen für Eltern und Schüler

 (Homepage, „Kieferer Nachrichten“)

-         -gemeinsame Aufführungen

 (Theater, Schulchor, Schulband)

-         -gemeinsame sportliche Aktivitäten

(Hechtseelauf, Klettern, Fußballturnier, Basketballturnier, Eislaufen, Skifahren…)

-         -gemeinsame Unternehmungen

Wandertage, Besinnungstage, Skilager, Lehrfahrten, Klassenfahrten, Besuch von Ausstellungen und Museen, Unterrichtsgänge…)

-         -Teilnahme und Mitgestalten von Festen und Feiern

( Flohmarkt, Abschlussfeier, Weihnachtsfeier, Maibaumaufstellen, ökumenische Gottesdienste)

-         -Kreativprojekte („Hundertwasserwand“, Gemeinschaftsbild „Picasso“)

-         -Projekte zum Thema „Behinderung“ („Blindencafe“, „Anders- na und?“)

-         -Förderung der Lesekompetenz

(Schülerbücherei, Lesewettbewerbe, Projekt „Zeitung in der Schule“, Lesenächte…)

-         -Förderung der Teilnahme an Wettbewerben

( „Wir sind Tourismus“, Malwettbewerbe, „Jugend trainiert für Olympia“)

-         -Kooperation Schule- Wirtschaft

-         -gemeinsame Unternehmungen der Lehrer

(Städtereisen, Kegeln, Rodeln, Berggehen…)

„In keinem neugeborenen Kind schlummert ein Samenkorn, aus dem zwangsläufig Gutes oder Böses sprießt. Ob ein Kind zu einem warmherzigen, offenen und vertrauensvollen Menschen mit Sinn für das Gemeinwohl heranwächst oder aber zu einem gefühlskalten, destruktiven, egoistischen Menschen, das entscheiden die, denen das Kind in dieser Welt anvertraut ist. Je nachdem, ob sie ihm zeigen, was Liebe ist oder aber dies nicht tun.“             (Zitat: Astrid Lindgren)