Lesen macht Spaß! 

Zum Ende des Schuljahres  trafen sich alle Erstklässler und Viertklässler mehrmals, um gemeinsam zu lesen. Dabei half ein „Großer“ einem „Kleinen“. Durch die intensive 1:1–Betreuung wurden die kleinen Leseratten individuell in ihrem Lesevermögen gefördert. Den Lesestoff suchten sie sich selbst aus. Dann lasen sich die Kinder gegenseitig vor und die Großen halfen bei Fehlern, stellten Fragen zum Text usw. Aber auch die Viertklässler lernten viel dazu: Wie helfe ich ohne gleich vorzusagen? Hat das Kind den Text auch verstanden? Außerdem machten sie die bereichernde Erfahrung, dass sie das, was sie ja selbst einmal mühsam erlernt haben, jetzt sicher beherrschen und an andere weitergeben können.

Stimmen von Viertklässlern:

„Lesen ist alles. Man braucht es im Leben und drum finde ich das Projekt gut. Darum sollte man dieses Projekt öfter machen. Gut für Klein und Groß.“

„Ich finde das Projekt sehr gut, weil man die Kinder kennen lernt und ich finde, dass die sie immer besser werden.“

„Mir gefällt das Projekt super. Ich finde es gut, dass wir Viertklässler mit den Erstklässlern arbeiten dürfen. Denn bei den Lehrern haben sie vielleicht nicht so viel Spaß.“
 

Stimmen von Erstklässlern:

„Ich finde es toll, dass sie mir hilft, weil sie nett zu mir ist. Sie sagt mir, wenn was falsch ist.“

 „Mir gefällt es gut, dass sie mir Fragen stellt.“

„Dass sie nett ist und mir immer hilft, wenn ich nicht mehr weiter weiß.“
 

Die Atmosphäre in den Lesestunden war sehr angenehm. Die Kinder freuten sich schon immer im Vorfeld darauf. Die Begeisterung der Kinder zeigt: Lesen kann fantastisch sein!